danДоклады Национальной академии наук БеларусиDoklady of the National Academy of Sciences of Belarus1561-83232524-2431The Republican Unitary Enterprise Publishing House "Belaruskaya Navuka"10.29235/1561-8323-2021-65-3-337-344dan-979Research ArticleМЕДИЦИНАMEDICINEВлияние коронавирусной инфекции COVID-19 на когнитивные функции и физическую работоспособность студентовInfluence of coronavirus infection COVID-19 on the cognitive functions and physical performance ability of studentsГаптарьМ. И.HaptarM. I.

Гаптарь Марина Игоревна – аспирант

ул. Академическая, 28, 220072, Минск, Республика Беларусь

Haptar Marina I. – Postgraduate student

28, Akademicheskaya Str., 220072, Minsk, Republic of Belarus

marynahaptar@gmail.comГубкинС. В.GubkinS. V.

Губкин Сергей Владимирович – д-р мед. наук, профессор, директор

ул. Академическая, 28, 220072, Минск, Республика Беларусь

Gubkin Sergey V. – D. Sc. (Medicine), Professor, Director

28, Akademicheskaya Str., 220072, Minsk, Republic of Belarus

Goubkin@yandex.ruИнститут физиологии Национальной академии наук БеларусиInstitute of Physiology of the National Academy of Sciences of Belarus202115072021653337344Copyright © Гаптарь М.И., Губкин С.В., 20212021Гаптарь М.И., Губкин С.В.Haptar M.I., Gubkin S.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://doklady.belnauka.by/jour/article/view/979

Раскрываются симптомы коронавирусной инфекции COVID-19, ее влияние на когнитивные функции и физическую работоспособность студентов учреждения высшего образования медицинского профиля, рассмотрены меры профилактики распространения данной инфекции, а также предлагаются меры последующего восстановления студентов, перенесших данное заболевание и приступивших к образовательному процессу.

In the article, the symptoms of coronavirus infection COVID-19, its effect on the cognitive functions and physical performance of students of a higher education institution of medical profile are described, the measures to prevent the spread of this infection are considered, as well as the measures for a subsequent recovery of students, who have undergone this disease and have entered the educational process, are proposed.

когнитивные функциикоронавирусная инфекция COVID-19меры профилактики и восстановлениясимптомы и последствия заболеваниястудентыфизическая работоспособностьcognitive functionscoronavirus infection COVID-19prevention and recovery measuressymptoms and consequences of the diseasestudentsphysical performanceReferencesПрактические рекомендации по кислородотерапии и респираторной поддержке пациентов с COVID-19 на до- реанимационном этапе / С. Н. Авдеев [и др.] // Пульмонология. – 2020. – Т. 30, № 2. – С. 151–163. https://doi.org/10.18093/0869-0189-2020-30-2-151-163Avdeev S. N., Tsareva N. A., Merzhoeva Z. M., Trushenko N. V., Yaroshetskiy A. Practical guidelines for oxygen therapy and respiratory support for patients with COVID-19 in the pre-life support. Russian Pulmonology, 2020, vol. 30, no. 2, pp. 151–163 (in Russian). https://doi.org/10.18093/0869-0189-2020-30-2-151-163Временные методические рекомендации: «Болезни органов пищеварения в условиях пандемии новой корона- вирусной инфекции (COVID-19)» / О. М. Драпкина [и др.] // Профилактическая медицина. – 2020. – Т. 23, № 3–2. – С. 120–152. https://doi.org/10.17116/profmed202023032120Drapkina O. M., Mayev I. V., Bakulin I. G., Nikonov E. L., Chulanov V. P., Belousova E. A., Veselov A. V., Saiganov S. A., Simanenkov V. I., Bakulin N. V., Avalueva E. B., Oganezova I. A., Skalinskaya M. I., Skazayeva E. V., Kashin S. V., Kuvaev R. O. Interim guidelines: “Diseases of the digestive organs in the context of a new coronavirus infection pandemic (COVID-19)”. Profilakticheskaya Meditsina = Russian Journal of Preventive Medicine, 2020, vol. 23, no. 3–2, pp. 120–152 (in Russian). https://doi.org/10.17116/profmed202023032120Медицинская реабилитация при новой коронавирусной инфекции (COVID-19) / Г. Е. Иванова [и др.] // Физическая и реабилитационная медицина, медицинская реабилитация. – 2020. – Т. 2, № 2. – С. 140–189. https://doi.org/10.36425/rehab34231Ivanova G. E., Balandina I. N., Bakhtina I. S., Belkin A. A., Belyaev A. F., Bodrova R. A., Buylova T. V., Grechko A. V., Didur M. D., Kalinina S. A., Kiryanova V. V., Laisheva O. A., Maltseva M. N., Melnikova E. V., Mishina I. E., Petrova M. V., Pryanikov I. V., Postnikova L. B., Suvorov A. Yu., Soloveva L. N., Tsykunov M. B., Shmonin A. A. Medical rehabilitation at a new coronavirus infection (COVID-19). Physical and rehabilitation medicine, medical rehabilitation, 2020, vol. 2, no. 2, pp. 140–189 (in Russian). https://doi.org/10.36425/rehab34231Евченко, Е. Вынос мозга: почему коронавирус вызывает когнитивные нарушения? / Е. Евченко // yandex.by [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yandex.by/turbo/medportal.ru/s/mednovosti/vynos-mozga-pochemukoronavirus-vyzyvaet-kognitivnye-narushen. – Дата доступа: 16.11.2020.Evchenko E. Carrying out the brain: why does coronavirus cause cognitive impairment? yandex.by. Available at: https://yandex.by/turbo/medportal.ru/s/mednovosti/vynos-mozga-pochemu-koronavirus-vyzyvaet-kognitivnye-narushen (accessed 16 November 2020) (in Russian).Никифорова, А. Как COVID-19 влияет на мозг? Разбираем неврологические последствия коронавируса / А. Никифорова // yandex.by [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yandex.by/turbo/hightech.fm/s/2020/07/09/covid-brain. – Дата доступа: 16.11.2020.Nikiforova A. How does COVID-19 affect the brain? We analyze the neurological consequences of coronavirus. yandex.by. Available at: https://yandex.by/turbo/hightech.fm/s/2020/07/09/covid-brain (accessed 16 November 2020) (in Russian).Гаптарь, М. И. Оценка функционального состояния и уровня физического развития студентов / М. И. Гаптарь, О. А. Ковалева // Современные проблемы формирования здорового образа жизни у студенческой молодежи: материалы Междунар. науч.-практ. интернет-конф. – Минск, 2018. – С. 3–7.Gaptar M. I., Kovaleva O. A. Assessment of the functional state and level of physical development of students. Sovremennye problemy formirovaniya zdorovogo obraza zhizni u studencheskoi molodezhi: materialy Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi internet-konferentsii [Modern problems of the formation of a healthy lifestyle among students: materials of the International scientific and practical Internet conference]. Minsk, 2018, pp. 3–7 (in Russian).Гаптарь, М. И. Оценка функционального состояния и адаптивных резервов организма студентов вузов / М. И. Гаптарь // Современные проблемы естествознания в науке и образовательном процессе: материалы Респ. на- уч.-практ. конф. – Минск, 2017. – С. 58–61.Gaptar M. I. Assessment of the functional state and adaptive reserves of the organism of university students. Sovremennye problemy estestvoznaniya v nauke i obrazovatel’nom protsesse: materialy Respublikanskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii [Modern problems of natural science in science and educational process: materials of the Republican scientific and practical conference]. Minsk, 2017, pp. 58–61 (in Russian).Логика преодоления: задачи в области образования в условиях коронавирусной инфекции // Высшее образование сегодня. – 2020. – № 7. – С. 2–10.Overcoming Logic: Educational Challenges for Coronavirus Infection. Vysshee obrazovanie segodnya [Higher education today], 2020, no. 7, pp. 2–10 (in Russian).Шутьков, А. А. Особенности организации активного и интерактивного дистанционного обучения в условиях коронавирусной инфекции / А. А. Шутьков, С. А. Шутьков // Вестн. Нац. ин-та бизнеса. – 2020. – № 39. – С. 257–260.Shutkov A. A., Shutkov S. A. Features of the organization of active and interactive distance learning in the context of coronavirus infection. Vestnik Natsional’nogo instituta biznesa [Bulletin of the National Institute of Business ], 2020, no. 39, pp. 257–260 (in Russian).Сергеев, Ю. Д. Правовые основы реализации дистанционных образовательных технологий в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации / Ю. Д. Сергеев, Е. Г. Калецкий, Ю. В. Павлова // Медицинское право. – 2020. – № 4. – С. 3–8.Sergeev Yu. D., Kaletskiy E. G., Pavlova Yu. V. Legal bases of the implementation of distant educational technologies in conditions of the distribution of the novel coronavirus infection in the Russian Federation. Meditsinskoe pravo [Medical law], 2020, no. 4, pp. 3–8 (in Russian).Батуров, М. А. Возможности дистанционного преподавания клинической дисциплины в условиях распространения новой коронавирусной инфекции / М. А. Батуров, В. А. Махнева // Медицинское образование сегодня. – 2020. – № 3. – С. 95–102.Baturov M. A., Makhneva V. A. Possibilities of online training in clinical disciplines within the new coronavirus outbreak. Meditsinskoe obrazovanie segodnya = Medical education today, 2020, no. 3, pp. 95–102 (in Russian).Опыт дистанционного обучения в условиях пандемии COVID-19 / Г. У. Лутфуллаев [и др.] // Проблемы педагогики. – 2020. – № 4. – С. 66–69.Lutfullaev G. U., Lutfullaev U. L., Kobilova Sh. Sh., Nematov U. S. Distance Learning Experience Amid COVID-19 Pandemic. Problemy pedagogiki [Problems of pedagogy], 2020, no. 4, pp. 66–69 (in Russian).Абаева, О. П. Отношение студентов и преподавателей к дистанционному обучению в период эпидемии коронавирусной инфекции нового типа / О. П. Абаева // Главврач. – 2020. – № 6. – С. 36–43.Abaeva O. P. Attitude of students and teachers to distance learning during the new type of coronavirus epidemic. Glavvrach [Chief physician], 2020, no. 6, pp. 36–43 (in Russian).«Переболевший может быть повторно инфицирован»: Инфекционист о вакцинации от COVID-19, течении болезни и иммунитете // tut.by [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://news.tut.by/society/715041.html?c. – Дата доступа: 17.01.2021.“The sick person can be re-infected”: An infectious disease specialist about vaccination against COVID-19, the course of the disease and immunity. tut.by. Available at: https://news.tut.by/society/715041.html?c (accessed 17 January 2021) (in Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.